分类归档： 写作攻略

随着金济已经工业的发展，越来越多的人都购买了汽车，汽车作为代步工具为人们提供了很多便利，例如出行、遮风挡雨、商务洽谈等等一系列应用场景，所以我们学习Automobile专业的同学在毕业的时候要如何写好一篇关于Automobile的毕业论文呢？下面跟随美国代写小编一起，来了解一下写作步骤以及部分范例。

1.选题

选题要简洁明了，具有概括性，且字数不能超过15个。

2.摘要

要具有高度的概括性，语言表达要通俗简明。

3.keyword

从标题或是论文正文中挑选几个能够表述主要内容的词作为关键词

4.index

标明论文的页码以及目录

5.正文主体

毕业论文的主体一般包括：前言、本论、结论三个部分

6.参考文献

在毕业论文的末尾要列出在正文中参考过的文献、段落及其他相关的资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

具体的论文步骤是：
1、拟定选题
2、相关材料的搜集
3、确定主要参考资料
4、开题报告和以及拟写提纲
5、完成初稿
6、修改初稿
7、最终定稿
9、最终答辩准备以及进行答辩

最后小编给大家提供一个范例供学习参考：

ABSTRACT
With the development of society, to meet people’s aesthetic, diversifiedand personalized demand will be very important to the success of vehicledesign. Style is the spirit of an automotive design. Therefore, an accurateprediction of the future popular style in the car design process is becomingincreasingly important.

Automotive design style is constantly changing as society changes. Butit is affected by many different factors, and their performance is complexand changeable. Related to art and design theories and research findings,this article discusses the evolution of automotive design style and futuretrends, by exploring the rules and influence factors of that.

This paper, based on modern automotive styling trends, describes thehistory of automotive style and style researches, and explores theautomotive styling of the concrete and abstract performance; based on thevisual perception theory, elaborates the cognitive model of car styling andaesthetic law; through the analysis and discussion of the phenomenon toexplain the characterization of automotive styling design, as well as throughthe characteristic line to get the automotive design style; through formdecomposition and characteristic line extraction, to follow from general tospecific method of analysis, elaborates automotive design style of historicalevolution generally. Subsequently, refines the evolution of automotivestyling design characteristics and complex factors that influence the styleperformance; finally, predicts the design vehicle styling direction for thefuture.

Based on the design features and the concept of characteristic lines,this article analyzes the history of automotive design style, refines the stylingfeature of China’s automotive design, and forms a national brand withChinese style.
KeyWords: Style, automotive design, feature, evolution, mainline.

绪论
1.1研究背景
1.1.1汽车造型设计概述汽车自从19世纪末期诞生以来，无疑是近代最伟大的发明之一，发动机与四个轮子载起了奔跑的全世界。从德国的卡尔·本茨先生制造出世界上第一辆汽车到现在的一百多年间，汽车极大地丰富了人们的日常生活，也改变了社会结构，生产和生活方式。汽车工业的快速发展造就了福特、奔驰、大众、本田等世界着名的汽车企业，他们所生产的汽车的造型设计上都具有鲜明的设计风格和技术特征，而在这一切又蕴含着丰富的品牌文化，时代特征，生活习惯等多方面信息。比如美国，这个汽车工业高度发达的国家就被誉为“车轮上的国家”,其汽车的造型设计风格已经构成美国社会和文化不可或缺的一部分。
随着新世纪的到来和科技的迅速发展，人类的文明已经进入了口新月异的信息时代，而人们对汽车造型设计的追求则越来越具有个性特点。可以预见，汽车产业的竞争会越来越激烈，将会是科技与文化意识的多方面的竞争。因此，汽车造型设计作为文化和品牌的载体和工具，其地位和作用将会越来越显得重要。
另一方面，汽车发展的历史其实也是汽车设计师根据时代的要求，把新技术，新工艺和新资源不断结合起来，并且按美学的规律和人们的审美标准进行创造的历史。为了设计出既能符合功能和技术要求又能符合美学艺术要求的汽车，设计师不断巧妙地处理材料、结构、工艺、技术与造型美及形式之间的关系，使设计的汽车变得安全、舒适、经济、可靠和环保。而且，现代汽车造型设计重要性不断得到体现，并随着科学、社会、文化、经济、消费、美学等因素的变化，其设计风格也在不断地进行演变。

1.1.2现代汽车造型设计的发展趋势和特点
现代汽车造型设计的发展趋势是指汽车造型设计结合现行的社会、科技、文化和经济的流行的发展方向：
（1）多元化20世纪末，众多汽车企业推出多功能轿车，它结合了轿车、旅行车，小货车的特点于一身。例如：车内的前后座椅都可以根据需要进行调整，并且可以进行多种组合。由于这种汽车往往被当作家庭的第二、第三辆车来使用，尤其被家庭妇女所喜爱，所以销售形势非常乐观，并逐渐成为一种多元化的趋势。而且，多功能车在外形设计上结合了流线型与楔型的优点，成为逐渐优雅设计的代表。
（2）交叉融合早在2007年，大众公司推出了Cross Polo,把Cross概念正式进行推广。
Crossove:除了本来具有交叉跨越的意思外，汽车设计给Crossove:重新赋予了新的含义，即综合了多种车型特点。一方面，功能上结合了运动、舒适和操控等多种驾驶特点；另一方面，在造型设计风格上结合了轿车、SUV、皮卡等其中两种或多种外观设计特征。Crossove:已成为汽车设计的一种新的风格潮流，越来越多的汽车企业紧跟该潮流的发展，推出了面向不同人群的Crossove:车型。
（3）个性化现代社会中，在提倡民主制度和强调每个人都必须平等的基础上，人们越来越强调个性需求，因为人与人之间始终存在着众多的不同。根据人的天性和本能反应，人能够在自己参与的制作过程中得到满足与成就感。但遗憾的是，由于工业化大生产包办了一切制作过程，使得人们基本没有机会参与其中，只能得到最后的成品。
其实，法拉利早就提供个人定制汽车服务，但毕竟价格昂贵，难以惠及大部分的消费者。
随着技术的发展，个性需求与差异化将会在汽车造型设计得到更多的体现。而且，科技的进步使得设计师有能力推翻旧有的规格和标准，为满足消费者的个性需求做出更灵活、更多样化的设计。在新的世纪里，既成品的概念必然会成为过去。
现代生产将会在不完全否定工业大生产的前提下，做出灵活的调整。相信今后的汽车不会再以最终完成品的状态出厂，而是有各种性能升级和个性定制，甚至给予人们参与制作的空间，使得汽车成为一种互动的满足个性的设计。……

总结
本论文以汽车造型风格为研究对象，分析了汽车造型风格在美学，视知觉等领域中的体现。从特征的角度来看待风格，从整体上把握复杂和多样汽车造型设计风格的发展，以及复杂多变的汽车造型设计风格背后的历史发展的基本规律和主线。总的来说，本研究具体做了一下工作：

以现代汽车造型设计的发展趋势为背景，对风格和风格研究的历史进行阐述，探讨了汽车造型风格的具象和抽象表现；基于视知觉理论，阐述了汽车造型风格的认知模式和审美规律；探讨了影响造型风格表现复杂多变的因素；通过现象的分析和讨论，阐述汽车造型设计风格的表征，以及通过特征线来获取汽车造型设计风格；通过形态分解和特征线提取，从定性的角度阐述汽车造型设计风格的历史演变，以及应用定量的方法分析汽车造型设计风格的演变特点和基本规律，提出运动风格是贯当代汽车造型历史发展的一条主要线索，并具体分析大众品牌的汽车造型设计的运动风格的发展；最后，阐述运动风格的表征途径和表现方法，以及探讨汽车造型设计的未来发展。

展望
由于汽车造型设计是一个极其复杂的过程，其中风格以及风格的认知必然包含很多不可量化的因素。由于时间的关系，本文在定量的研究中利用了一定的数据资料，并没有建立起基于大量样本的相关的风格数据库进行量化分析。以后的进一步的研究应尽可能把特征和特征线进行量化，并建立相关的风格数据库来进行数据分析，以获得更广的涵盖面，更进一步帮助设计师理解，把握和运用汽车造型设计风格。

参考文献
[1]罗什鉴，朱上上，孙守任等。产品造型设计中的用户知识与设计知识研究。中国机械工程。2004, 15 （8） :709-734.
[2]风格之路不平坦一一汽车设计风格50年。
[3] Yamamoto K. Kansei. Engineering-the art of automotive development at Mazda. Ann Arbor:The University of Michigan, 1986:1-24.
[4]苏建宁，江平宇，朱斌等。感性工学及其在产品设计中的运用。西安交通大学学报。2004, 38（1）：60-63.
[5] Stiny G.工ntroduction to shape and shape grammar. Environment and Planning B:Planning and Design, 1980, 7 （3）：343一351.
[6]黄琦，孙守迁。产品风格计算研究进展。计算机辅助设计与图形学学报。2006,18 （11）：1629一1636.
[7]黄翔，周栋。简述形状文法及其应用。华中建筑。2004, 22 （2）45-48.
[8] Jay P, Jonathan C. Speaking the Buick language:capturing understanding, and exploring brand identity with shape grammars. Design Studies,2004, 25 （1）：1-29.
[9] Chan Chiu-Shui. Can style be measured. Design Studies, 2000, 21（3）：277一291.
[10]许占民，张全，景韶宇等。面向产品造型设计的形态风格描述模型构建。计算机应用研究。2005, 11: 38-41.
[11]王凯。产品造型风格意象认知的研究，[学位论文].杭州：浙江大学，2004
[12]罗什鉴，朱上上。用户的产品造型风格感性认知研究。包装工程。2005, 26 （3）179一182.
[13] Anderson J R. Cognitive Psychology and工is工mplications. USA: W. H. Freeman Ltd, 1990.
[14]闽光培。汽车造型的运动意象风格研究，[学位论文].湖南：湖南大学，2007.
[15]李亦文。产品设计原理。第一版。北京：化学工业出版社，2003, 52-63, 80-100.……

以上就是关于Automobile专业的毕业论文总体的写作步骤了，如果你对于论文写作方面仍有烦恼，请移步至澳洲论文代写网。

Report写作大概是一个让留学生欲哭无泪的话题，特别是对于拖延症晚期的小伙伴们来说，ddl前3个小时大概是效率最高的，不会写的话也只能找美国report代写机构，不过本文中小编就给大家整理了一份万字箴言，帮助大家写出更好的美国论文。

美国Report代写如何打动老师

写学术文章Academic Writing是美国大学的重要组成部分，一是考察你对本课程学习，二是很看重学生自主学习Independent Study的程度和能力，三是你的学术能力，及杜绝剽窃和学术格式。

都说中国人和老外写东西不同，老外把好东西放在最开始，雅思找阅读答案80%的topic sentence都在第一二句，中国人把好东西放在箱子底下，找重点，一定要去最后的最后找，所以先忘记以前的思维定式吧。

怎样写出一篇打动美国老师的Report呢，首先我们先看一下

Report写作评分标准：

1.Whole Text：Task achievement

2.Structure&Argument：

Development of ideas/argument

Paragraph structure and coherence

3.Academic Conventions：

Acknowledgement of sources

In-text citations

Reference list

4.Use of Sources：

Understanding of sources

Selection of sources

5.Cohesion：

Range&Accuracy

6.Grammar：

Range&Accuracy

7.Lexis/Vocabulary：

Lexical Range&accuracy

Discipline-related language

Use of language

老师改完你的draft以后会发给你一个表格，每一栏会把你得分的区间高光。

美国打分不像国内是满分制100分，而是百分数，分级情况40%及格，40-50%中等，50-60%良好，60-70%优秀，70%以上是excellent。关于这个评分，不同学校，不同专业要求，不同老师喜好，老师打的分可能要写差别，有些老师高些，有些老师严些，本科和研究生好像也是有点区别的。但是70%以上确实是很好的，用我一个老师说的话，一个年级的平均分大概在50-58%之间，出现75%甚至80%甚至90%以上的一定要有第2个老师打分确认。

根据这个表格和老师的comment来修改和完成Report，最终分数也会有一个这样的表格高光每一栏，如果对分数有疑问可以发邮件问老师，根据评分标准，每个评分标准得分综合为你的最后总分。

Report写作格式要求

·Double-Spacing:Your text should be double-spaced.有时候要求1.5倍行距，老师会说

·Font:Arial

·Font Size:Titles-14 point/Main Body Text-12 point(Use the same font size and font style throughout your assignment.)

·Page Numbers for Report:Each page should be numbered at the bottom on the right

·Reference List for Report:At the end of your Report put the sub-heading‘References’.List in alphabetical order all of the materials you have referred to in your Report

·Cover Page for Report:You should include a front cover page for your assignment.The Language Centre’s cover page is on the VLE in the assessment folder

Report写作选题和题纲

关于选题，因为老师会给一些题目范围，可以从中选择自己比较了解的写，不过在写的过程中碰到无法解决的问题，不妨换个题目重新开始，不用一条路走到黑。

确定题目以后，需要写个题纲理清思路，大致分配一下各部分的字数，下面是一个关于food security的sample.

Report outline

Introduction

-Context–why is this topic important?

-Definition of key terms:food security,developing countries,developed countries

-Overview of the Report structure

-Your position/stance/view

Main body 1

Factor 1 Not-for-profit regulatory systems

Definition

Developing countries-examples

Developed countries-examples

Similarities/differences

Factor 2(as factor 1)

Factor 3(as factor 1)

Factor 4(as factor 1)

Main body 2

Section 1:Developing countries–comparedifferent factors

Section 2:Developed countries–comparedifferent factors

这个plan比较简单，可以按自己的文章结构加东西变得更详细，写完plan就可以收集材料写draft了。用的最多的就是Google学术和学校图书馆网站，当然也可以在图书馆看纸质的书。

Report写作中的Referencing

首先，严格的学术论文不能出现I think,in my opinion,my points,we,us，等等体现自己主观观点的词语和观点，因为我们作为学生毕竟不是一个领域的专家，还不能够在这种学生作业中出现自己观点，尤其作为主观点讨论。如果确实有自己的观点，就要拿捏分寸，放得位置(通常临结尾)，说的分量，怎么说，个人建议，千万不要又说自己的观点，又很傻的用I think等明显不专业的词语。

除非论文的要求里有结合your own experience来谈。

再说简单的，也是中国学生初到美国最为不习惯而又要最为学会的——引用Referencing

Report写作常用引用格式

间接引用

·It is noted(Lucy,2000;Lily，2001)that..括号内作者姓Family name，作品年代

·Lucy(2000)has said that··作者说，作者姓，紧接着作品年代

·如果是两个作者Lucy and Lily(2000)have argue that···

·如果是多个作者Lucy et al.(2000)suggested that··通常情况如果作者过世，用过去时动词，否则不用

·如果没有确切的作者，作者姓名用文章所在单位，比如BBC，比如某书的名字xxx(2000)defines··

·如果没有年代，则括号(no date)

特别特别强调和注意：区分直接引用!!

上述省略号内的内容是你用自己的话复述作者的观点，你可以总结，你可以用你的理解重新拆分句子结构重新组织语言表达作者的写的内容，这是间接引用。如果你是直接一次不差的引用，而是直接引用，及copy，则·Lucy(2000,p8)explains that‘···’.引用里面是你直接抄的内容，括号内要注明这段内容的在书籍里面的位置，即页数即可。

注意哦：写好的文章会传到论文检测系统，文章里超过20%内容直接copy，你的文章就被视为剽窃，老师都不会看你的文章，直接重写，或者说严重，直接0分处理了。另外就是再次强调，用了别人的观点，一定要说是谁的，什么时候的，不写清楚，也是种剽窃，而老师打分时，这部分通常和这语言分占到20%。

Referencing的另一大头——Reference即引用文献清单(有些课程要求是参考文献Bibliography，两者差别，Reference清单内容全是文中所用内容的出处，而参考文献是包括你看过的所有资料，即便没有在文中使用过。到底用Reference还是Bibliography根据老师要求而定)。

引用格式包括这个Reference的书写有不止一个版本，我们用的是一个叫哈佛系统的Reference书写格式。不同引用格式在作者名字，还有些标点，字体格式上有一定的出入。注意作者名字，字体，年代，文章名字，来自书的名字，报刊名字。

Report写作中的Critical thinking

再说一下Critical thinking，这是说看待一个问题，应该从不同人，不同角度去看，事情并非总是非一即二的二元论。

The following questions may be usefully asked about any text you are reading:

Purpose and background

Why are you reading this text? What is your purpose?

What type of text is it: research report, Report, textbook, book review?

What do you know about the subject of the text?

What else has been written on the subject of the text?

What controversies exist in this area?How does this text fit in?

The author and the text

Who is the author? What do you know about the author? What authority does the author have?

Who is the intended audience?

What is the author’s purpose? Why has the text been written?

What is the source of the text? Is it reputable? Who is the publisher? What reputation do they have?

What is the date of publication? Is it appropriate for the argument?

What is the writer’s attitude towards the topic?

What conclusions are drawn?

Evidence used

Is there a clear distinction between fact and opinion?

Is evidence used to support arguments? How good is the evidence? Are all the points supported?

In an experimental study, was the sample size adequate and are the statistics reliable?

Are there any unsupported points? Are they well-known facts or generally accepted opinions?

How does the writer use other texts and other people’s ideas?

Are the writer’s conclusions reasonable in the light of the evidence presented?

How do the conclusions relate to other similar research?

Assumptions made

What assumptions has the writer made? Are they valid?

What beliefs or values does the writer hold? Are they explicit?

Look at the language that is used,e.g.active/passive verbs,nominalisations,pronouns,ergative verbs,articles,etc.

Look for emphatic words such as it is obvious, definitely and of course.

Look for hedges: possible, might, perhaps.

Look for emotional arguments,use of maximisers:completely,absolutely,entirely,or minimisers:only,just,hardly,simply,merely.

How else could the text have been written?

能想完这些问题，再也不用担心自己没有Critical thinking啦~~

在阅读相关领域的书籍文献后，有些疑问被解答，有些思路变清晰，有些点子被激发，有些观点被完善，有些想法被批判，总之，如果对自己喜欢课程感兴趣，对题目感兴趣，阅读这些相关领域的文献是很快乐过程。

再有，完成这类作业，也是一个全方位的锻炼吧，有目标，比如明确题目，明确评分要求，知道要写什么，用什么关键词去找文献，进而是要静得下心来阅读足够量的文献，通常3000字左右的文献，要完成较为出色，至少要15个references以上吧，最少最少不能少过10个，剩下的就是你的introduction，main body，conclusion各个部分字数分布，内容安排都需要考虑，写完后格式，语法，用词，调整也是不能少的，作为留学生，proof reading必不可少，所以这个过程也是你自己时间安排，个人动机驱动等等的考验。

最后大家注意一下学校对晚交论文的惩罚，实在因为生病要晚交要申请的哦~

Late Penalties

University rules on penalties for late submission of coursework require 5 full marks(on the 20-90 scale)to be deducted for every period of 24 hours or part there of(including weekends)that passes after the date of required submission. This means that work submitted within 24 hours of the deadline is deducted 5 marks;work submitted between 24 and 48 hours late is deducted 10 marks,and so on.

Extension Requests

If extenuating circumstances prevent you from submitting coursework by the deadline you must apply for an extension.Deadline extensions for your assessments are normally only given in advance and in cases of genuine medical or similarly serious reasons.

字数没达到或者超过太多也不行的~

Penalties for exceeding the required word count

If the length of the assignment exceeds the required word count by more than 10%, the mark awarded for the workers affected will be reduced by 5 marks. The word count excludes bibliography and footnotes unless specific guidance is provided otherwise.No penalty applies to work of insufficient length(the assessor will make a judgment on the marking scale of the extent to which short submissions addressed the task set).

重复的太多就视为抄袭，所以间接引用一定要记得用自己的话rephrase~

Declaration of Academic Integrity and Plagiarism

By signing the declaration of academic integrity, you confirm that the work being submitted is entirely your own. Presenting someone else’s work as your own is viewed by the University plagiarism and is taken very seriously. The penalties imposed can vary from receiving a mark of zero(on the 0-100 scale)or 20(on the 20–90 scale)for a piece of work to exclusion from the University.

以上说了这么多大家都知道怎么写Report才能打动老师了吗?对于没有学术写作基础的小伙伴们不知道如何写Report的话，可以找美国Report代写机构为您代写，如果大家自己已经写好了可以交给我们帮您精修润色哦，双重审议修改模式，确保您的Report不会再有fragment错误;100%按时交稿，确保ddl之前为您完美解决;100%原创保证，每一份稿件都有我们的写作团队亲力亲为，并且赠送Turnitin原创检测报告，安全无忧，赶紧联系网站客服提交吧~

本文关键词：美国Report代写

Essay在英国留学生中就是一个这么可怕的存在！而且同学们除了写论文之外，还有很多其他的要做：比如要考试，有quiz，小组作业，兼职工作等等。所以难免会出现把Essay拖到Due前几天写的情况，小伙伴们不要觉得这是一件很头疼的事情！今天小编教大家几招怎么可以在deadline来临前也临危不乱的写好一篇essay！

1制定一个计划 开始一篇Essay之前，首先要做的是列一个关于Essay写作的计划。先定好一个话题，根据这个话题延伸出一些关键点，列出一个大纲。这样的一个简单步骤可以让你的Essay有条不紊的进行，按照计划来写，会比直接打开电脑写了删，删了写，拿不定主意要好。如果不知道怎么确定Essay写作大纲，可以参考：Exam Essay Outline写作5个步骤

2坚持计划 如果这篇essay是在3天后交的，那么要遵守计划上面写的什么时间完成什么部分，不要想着这个部分有点难，我先写一点之后再改。这样的想法是不可行的，因为本来时间就很紧迫，之后没有宽裕的时间来重新修改了，所以要严格按照计划来进行。

3细心谨慎 在时间压力下完成的写作，可能会比平常犯更多的错误，这就意味着在进行论文写作的时候要再三的检查，避免出现大的差错。那如果写到一半有了更好的想法，建议要判断这个想法是不是值得取代现在辛苦劳动的成果呀！

4适当休息 如果写到一半没有思路的话，可以转一下注意力，让大脑得到一个短时间的放松在进行工作会有效率很多。比如，可以去散步半个小时，闭上眼睛休息5分钟等。

5最后检查 有条件的同学最好不要写完论文之后马上提交。如果写好之后，时间充裕的话，可以睡上几个小时等自己精神完全充沛后，在进行论文的最后一次检查，这样可能会发现之前一些没有注意到的错误。 不过希望同学们还是尽量不要赶在deadline之前写essay啊！如果真的发生了这种情况，欢迎选择Essay代写服务，高分通过保障，100%原创保证，安全可靠零风险，完美售后有保障，欢迎咨询网站客服。！

什么是从属连接句型？

了解从属连接句型可帮助您写出复杂的句子，使段落句型更多元，同时避免写出零散的片段短句。从属连接句型能在概念间创造不对等的强调，一方面用独立子句强调主要概念，另一方面将次要概念放入从属子句。从属子句通常以从属连接词或从属字开头。需要代写？

从属连接词

对比：although, even though, while（虽然）

程度：inasmuch as, insofar as, to the extent that（在……范围内）

因果：because, since, as（因为）

时间：when（当……的时候）, whenever（无论何时）, while（当……时）, once（一旦）, before（在……之前）, after（在……之后）, since（自从） , until（直到）, as long as（长达）, as soon as（一……就）

条件：if（若）, when（当……的时候）, provided that（假若）, in case（假使）, assuming that（假定）, as long as（只要）

地方：where（在……哪里）, wherever（无论何处）

否定条件：unless（除非）

选择条件：whether or not（是……或不是）

从字义上大概可看出，从属连接句型是用来创造次于主要独立子句的从属子句；在这类句型中，独立子句强调主要概念，次要概念则放在从属子句中。至于选择强调哪一个子句则视作者原意决定，无论句中哪一个概念转为从属子句均会改变句子的意思。请注意以下例句的句意变化：

• As I continued to revise my paper, my points became clearer.
• Although my points became clearer, I continued to revise my paper.

在第一句里，「作者论文要点的清晰度」是重点，第二句强调的则是「作者继续修改论文」。若想将句子重点摆在「修改论文」，则需将「论文要点清晰度」设为从属子句，反之则把「继续修改论文」设为从属子句。从属子句和主要子句以逗号作区隔，单一从属字句仅是句子片段，并非完整句。例如，Although my points became clearer 便不是一个完整句。

从属连接词

从属子句常用来表达次要概念，且以从属连接词作为开头。

以下是几个从属连接词的例子：

合并独立子句和从属子句的范例：

• Even though I am scared of sailing, I am taking a boat to the Penghu Islands.
• Since I am graduating next month, I need to start looking for a job.
• Whereas my sister’s favorite subject is Chemistry, I prefer English.
• Xiao’s essay had many grammatical errors because he did not proofread it.

请注意，虽然以because 开头的从属子句结束时要加逗号，但若是在句中，because前面则不可加逗号。

例如：

• Because I did not study , I failed the test.
• I failed the test because I did not study.

现在请检视您的论文。您能指出哪些句子包含从属子句吗？这些子句的开头是从属连接词吗？请先专心修改一个段落，试试看用从属连接词连接从属子句与独立子句。但是，请避免将所有句子都改成从属连接句型。另外，试着将有些从属子句放在句头，有些放在句尾，为避免句型单调而使读者失去兴趣，句子的结构要有变化。

透过概念的从属化使句子有重心

假设一个句子内包含两个不同概念，在比较过后可将较不重要的概念转为从属子句。一个具备主要和次要概念的句子可作为良好的论文陈述基础，因为这样的句子能暗示论文的重点并透露观点背后的推论过程。将某些概念转为从属子句也有助于加强句子和段落间转折的流畅性。

假设您要合并这两个概念：

Fewer and fewer fish are left in the ocean surrounding Taiwan. An increasing number of fishermen fish during the bleak winter months.

您可将句子合并来强调「渔夫越来越多」（主要概念）：

Increasing numbers of fishermen fish during the bleak winter months, so fewer and fewer fish are left in the ocean surrounding Taiwan.

您也可以在合并句子时，将「鱼越来越少」的事实作为主要概念：

Fewer and fewer fish are left in the ocean surrounding Taiwan because an increasing number of fishermen fish during the bleak winter months.

在这两个例子中，主要概念都可独立作为一个完整句，而从属概念以从属连接词so 和because 开头，暗示了句子接下来的资讯较不重要。